服装设计师证书校评是对学生在学习过程中所掌握的知识和技能进行全面、客观、公正的评价，以便对学生的学业成果进行认定和记录，校评内容应包括以下几个方面：

1、学生的基本情况：包括学生的姓名、性别、年龄、专业、班级等基本信息，以及学生的学习成绩、课外活动、获奖情况等综合素质评价。

2、学生的专业知识与技能：对学生在服装设计方面的专业知识掌握程度、技能运用能力进行评价，包括服装设计原理、色彩搭配、面料知识、缝纫技术等方面的考核。

3、学生的实践能力：评价学生在实际操作中的表现，如手绘能力、电脑绘图能力、制版能力、样衣制作能力等。

4、学生的设计创新能力：对学生在设计方面的创新思维、创意表现、设计理念等方面进行评价，鼓励学生在设计过程中发挥自己的独特见解和创意。

5、学生的团队协作能力：评价学生在团队合作中的表现，如沟通协调能力、共同解决问题的能力等。

6、学生的职业道德素养：评价学生在学习过程中遵守学校规章制度、尊重师长、团结同学、诚实守信等方面的表现。

7、学生的自我评价与反思：要求学生对自己的学习过程进行自我评价，分析自己的优点和不足，提出改进措施和目标。

8、教师评价：教师应对学生的学习过程进行全面评价，给予学生建设性的意见和建议，帮助学生明确自己的发展方向。

9、综合评价：根据以上各方面的评价结果，对学生的学业成果进行综合评定，给出相应的等级和证书。

在撰写校评时，应注意以下几点：

1、保持客观公正的态度，避免主观臆断和偏颇评价。

2、用词准确、简练明了，避免使用模糊不清或过于复杂的词汇。

3、注意条理清晰，将各个方面的内容分段表述，便于读者阅读理解。

4、对于学生的优点和不足，要给予充分的肯定和批评，既要激发学生的自信心，也要引导学生认识自己的不足并努力改进。

5、在撰写过程中，可以参考一些相关的评分标准和方法，以确保评价结果的科学性和合理性。