舞蹈教练在指挥时，所使用的修辞手法有很多种，其中最常见的是比喻、拟人、排比、反复等，这些修辞手法可以帮助舞蹈教练更好地传达自己的意图，让舞者更好地理解和执行动作。

比喻是一种常用的修辞手法，它可以将抽象的概念转化为具体的形象，使得观众更容易理解，当舞蹈教练要求舞者做出一个优美的弧线时，他可能会说：“像一只飞翔的鸟儿一样”，这样可以让舞者更好地理解弧线的形态和感觉。

拟人是一种将非人类的事物赋予人类特征的修辞手法，在舞蹈中，拟人可以使得动作更加生动有趣，当舞蹈教练要求舞者做出一个高难度的动作时，他可能会说：“让你的身体像一只猎豹一样奔跑吧！”这样可以激发舞者的斗志和激情，让他们更加努力地完成动作。

排比是一种重复使用相同结构或相似结构的句子或词语的修辞手法，在舞蹈中，排比可以用来强调动作的重要性和连贯性，当舞蹈教练要求舞者做出一系列复杂的动作时，他可能会说：“先是一个转体，再是一个跳跃，最后是一个抬手......”这样可以让舞者更加清晰地理解动作之间的联系和顺序。

反复是一种重复使用同一词语或同一句子的修辞手法，在舞蹈中，反复可以用来强调某个重点或加强节奏感，当舞蹈教练要求舞者做出一段欢快的舞蹈时，他可能会不断地重复说：“快乐、快乐、快乐！”这样可以让舞者更加投入地表现舞蹈的情感和氛围。